PLANIFICACIÓN

Diseño Instruccional
Planificación

PRESENTACIÓN

Estimados estudiantes:
Este blog está creado para trabajar en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, específicamente en la Unidad temática llamada "Las bases del mundo moderno: del renacimiento a la reforma" de 8º Año básico.
El objetivo de este espacio es que tú seas el pricipal constructor de tu conocimiento y desarrollar tu autonomía en el proceso de aprendizaje.
En este espacio podrás encontrar las instrucciones para cada una de las siguientes clases, complementada con enlaces para buscar información, con videos que te ayudarán a la comprensión histórica y una autoevaluación que busca desarrollar tu capacidad de evaluarte criticamente.
Sin embargo, para que esto resulte es necesario que te comprometas a trabajar sistemáticamente en las clases y que desarrolles un espíritu de compañerismo.
Recuerda siempre que ante cualquier consulta puedes y debes acudir a la profesora.

ÉXITO... XD

AUTOEVALUACIÓN

Es de suma relevancia que constantemente estés evaluando tu forma de trabajo, en esta unidad puedes hacerlo de acuerdo a la siguiente pauta "Autoevaluación"

VIDEOS

CLASE 1

En esta primera instancia descarguen el ppt. introductorio "Principales características de la Baja Edad Media"
Al final del ppt hay algunas preguntas que deben ser respondidas en tu cuaderno.

Ahora descarga imagenes representativas de la Baja Edad Media y la Edad Moderna de los siguientes enlaces:
Arte HisotiraHistoria del arteConstruye una pictolínea de acuerdo a la siguiente "Lista de Cotejo Pictolínea". Luego comparte tu trabajo con tus compañeros y compañeras envíandolo al correo de curso.

Disfruta tu recreo...

CLASE 2

Hoy se organizaran en grupos según afinidad, el único requisito es que no pueden ser menos de 4 personas ni más de 5. Una vez listos, la profesora les asignará una de las siguientes temáticas para investigar:
- Renacimiento de la vida urbana
- Desarrollo del comercio
- Innovación tecnológica
- Surgimiento del capitalismo
- Cambios demográficos
- Formación de monarquías

Revisa los siguienes enlaces.
Mundo medieval
Baja edad media: renacimiento de las ciudades
Historia tecnológica
Documentos de historia

Aprovechen su tiempo, no lleven actividades al hogar.

CLASE 3

Como ya buscaron la información necesaria ahora deben elaborar un informe.
Para ello, descarguen "Rúbrica elaboración Informe y/o Ensayo"

Envíenlo a la siguiente dirección san.cereceda@gmail.com

Suban a su correo de curso el informe para compartirlo con los demás compañeros y compañeras.

Gracias por su cooperación...

CLASE 4

Hoy deben descargar los informes producidos por los demás equipos desde su correo curso.

Ahora lean cada uno de ellos, comentenlo y redacten una opinión con respecto a cada una de las temáticas, ya que estas nos servirán para la próxima clase... No pierdan el tiempo recuerden que pueden converzar en el recreo.

Hasta la próxima

CLASE 5

De vez en cuando es necesario realizar una retroalimentación y hoy es un gran día para hacerlo.
Trabajaremos en la sala de clases, ordenadamente formen un círculo con las sillas, ubiquense con su equipo de trabajo. Ahora converzaremos con respecto a las temáticas investigadas.

SEAN PARTICIPATIVOS...

CLASE 6

Hoy trabajaremos en grupo, el cuál será elegido por ustedes mismos... puedes trabajar con tu mejor amigo o confidente o si prefieres con el buena onda o el responsable... HOY TU ELIGES.

Ahora que ya conformaron su grupo se les asignará una de las siguientes temáticas:
- Orignes del humanismo
- Del teocentrismo al antropocentrismo
- Educación humanista
- Humanismo y renacimiento

Les recomiendo revisar los siguientes enlaces (uno obligatorio, más los que crean necesario).
Humanismo
Renacimiento: Origen y desarrollo
La cultura renacentista

CLASE 7

En esta clase trabajaremos en la construccion del ppt. para la disertación, este debe incluir imágenes representativas.
Pero... primero que todo debes SELECCIONAR la información que buscaron en la clase anterior.
Descarga la "Escala de apreciación disertación"
Cualquir consulta no dudes en preguntarle a la profesora.

CLASE 8

En esta clase comenzaremos con las disertaciones de cada equipo. Se presentaran 3 grupos de trabajo (el grupo que no presente será calificado con nota mínima), dónde la profesora resaltará los aspectos relevantes de cada presentación.

NO OLVIDEN que deben tomar apuntes, pues estas temáticas serán incluidas en la evaluación final.

Recuerden que cada equipo deberá enviar los ppt. de su diertación al correo del curso para que así todos tengan el material de estudio.

ÉXITO...

CLASE 9

Hoy continuaremos con las disertaciones de sus compañeros y compañeras, sólo faltan dos equipos por presentar su trabajo.

Reucerden que deben tomar apuntes de los aspectos relevantes de cada presentación.

...

Ahora que ya vimos la presentación de todos sus compañeros y compañeras reunanse con su equipoy ordenen sus apuntes y tipeenlos... Luego envíenlo al correo electrónico de su curso.

Que tengan buen día XD

CLASE 10

En esta oportunidad deberán juntarse en grupos...

Ahora que ya se encuentran reunidos se les asignará una de las siguientes temática a investigar, busquen información con respecto a:

• Reforma religiosa.
• Reforma católica
• Guerras de religión
• Acuerdos de paz.
• De la intolerancia a la tolerancia religiosa.

Revisen los siguientes enlaces.

Ruptura de la unidad religiosa

Tolerancia religiosa

La tolerancia y la ilustración

Recuerden contextualizar estas temáticas en el tiempo histórico en el cuál trabajamos. Deben incluir al menos una de estas fuentes y agregar las que ustedes crean necesarias (mínimo 2).

Descarguen "Pauta de Dramatización"

Una vez que tengan toda la información recopilada creen una dramatización  con respecto a la temática asignada -la que no debe superar los 7 minutos-, la cual debe ser enviada a la profesora, quien se las devolverá corregidas antes de la próxima clase.

CLASE 11

Hoy revisaremos un mapa europeo según las tendencias religiosas que se presentaron en aquel lugar geográfico durante el siglo XVI.
Posteriormente deberán dramatizar las temáticas investigadas con anterioridad. El orden de estas estará designado por la profesora, el grupo que no se presente será calificado con nota mínima.
Recuerden que deben tomar apuntes de las presentaciones que realicen sus compañeros y compañeras.

¡¡¡MANOS A LA OBRA!!!

CLASE 12

En esta oportunidad tendrán que dramatizar frente a sus compañeros y compañeras la temática investigada en clases anteriores.
Mientras expongan tus comapañeros ustedes como grupo deberán tomar apuntes de todos aquellos puntos que les parezcan relevantes; recuerden considerar aspectos históricos y no de forma. A sí mismo, deberán prestar especial atención a las sugerencias o ideas que resalte la profesora ante cada grupo exponente.

¡¡¡A TRABAJAR!!!

CLASE 13

Si pusiste atención a la presentación de tus compañeros y pusiste atención a lo que dijo la profesora lo que viene será fácil y divertido...

Cada equipo deberá generar un ensayo considerando TODAS LAS TEMÁTICAS PRESENTADAS EN LAS DRAMATIZACIONES. Para lo cuál deberas descargar la "Rúbrica Elaboración Ensayo".

El escrito debe contener mínimo 1000 plabras y máximo 1200, a lo que deben agregar introducción y conclusión.

Aprovechen de trabajar en clases, dónde tienen las herramientas para hacerlo y la guía de la profesora -EVITA LLEVAR TAREA A CASA-.

Una vez listo, deben enviar el escrito a la profesora, los que serán recibidos hasta las 0 horas de hoy.

CLASE 14

En primer lugar debes reunirte con tus compañeros de grupo...Escucha atentamente a la profesora, ya que se entregará importante información sobre la temática que se les asignará para investigar.
Ahora que estan juntos y saben que tema se les asignó deben buscar información sobre:
 - Revolución científica del siglo XVII
 - Las características de la Ilustración
Esto lo puedes encontrar en los siguientes enlaces:

Historia de la ciencia en el siglo XVII
Revolución científica
Contexto Historia del Arte
Ilustración Historia Universal

Recuerda que es obligación presentar al menos 2 fuentes encontradas por ustedes.
Como ya tienen la información necesaria deben generar productos (trípticos, telescopios de cartón. ejemplificar teorías o cualquier elementos) que les permita exhibir la investigación realizada a sus compañeros en la próxima clase.

En la próxima clase haremos una Feria Moderna, dónde cada grupo debe tener un stand con los productos generados y la información necesaria para responder a  las inquietudes de sus compañeros.
Para que no queden dudas... descaraga la siguiente pauta.

Que tengan un lindo día...

CLASE 15

Hoy tenenmos una actividad diferente ya que haremos una feria sobre el siglo XVII sobre:
Revolución científica del siglo XVII y Características de la Ilustración.
Recuerden que deben mantener su stand grupal ordenado y deben responder las preguntas de sus compañeros y compañeras.

CLASE 16

Antes de finalizar esta unidad realizaremos una síntesis de los contenidos tratados durante las clases; por lo que primero que todo debes descargar la "Actividad de Síntesis" y desarrollarla.
¿Ya terminaste? si es así sube la actividad a la plataforma.
Ahora responderemos inquietudes con respecto a las temáticas trabajadas.
No olvides poner atención a lo que diga la profesora.

CLASE 17

En esta última clase evaluaremos tanto el conocimiento como las habilidades que lograste desarrollar en el transcurso de esta primera unidad.

Recuerda que esta es una prueba GLOBAL de la Unidad, por lo que será aplicada en la sala de clases.

ÉXITO.